Afrojuventud divino tesoro

Por Daniel O. Rivera-Rivera

Promoción oficial Raíces afroboricuas: Miradas jóvenes por Tiznando el país

“La calidad de la luz con la que observamos nuestras vidas tiene un efecto directo sobre la manera en que vivimos y sobre los cambios que pretendemos lograr con nuestro vivir” escribió Audre Lorde en su ensayo “La poesía no es un lujo”. Es la juventud para muchos, el momento de la vida donde entre la vitalidad, el aprendizaje y el descubrimiento, se forman nuestras primeras percepciones del mundo y cómo nos relacionamos con él. La diversidad humana nos brinda una rica e infinita serie de interpretaciones de un mismo asunto, atravesados por diferentes registros que nos ayudan a pensar nuestras complejidades en un mundo que nunca deja de que hablar. El arte sin ninguna duda, ha sido una de las herramientas más útiles con la cual el sector joven ha reflexionado y cuestionado la sociedad en la que viven y la que quisieran vivir. 

El pasado 19 de noviembre de 2025, Tiznando el País presentó en la Galería Mercado en Río Piedras, la exposición Raíces afroboricuas: miradas jóvenes. La misma surgió a raíz de una convocatoria a estudiantes de Artes Visuales y Artes Plásticas de los recintos de Río Piedras y Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico, y de la cual recibieron mentoría de artistas y profesores negres en el desarrollo de sus propuestas artísticas. En la misma, se destacan los siguientes grupos de mentoría: la mentoría de Maribel Canales Rosario con los estudiantes Lyan N. Castro Llanos y Jayselianne Ramos Rivera; la mentoría de José Ballester Panelli con la estudiante Gianna P. Jiménez Román; la mentoría de Rogelio Báez Vega con los estudiantes Anyelitza Díaz Minaya, Rendal Y. Guadalupe Morales y Andrés Miró Lugo; y la mentoría de Nitzayra Leonor Canales Dalmau con los estudiantes Dimas E. Carlo Guardiola, Krysmarie Ortiz Velázquez, Marcela Sofia Cardona Santiago y Paola Alessandra Ramírez González.

La exposición da inicio con un texto curatorial elaborado por la Dra. María Elba Torres Muñoz y la estudiante Anyelitza Díaz Minaya que recoge de manera muy efectiva el propósito de la misma. A través de una exquisita diversidad de medios como el grabado, el arte digital, la cerámica, la plumilla, la tinta china, el dibujo a carboncillo, el grafito y la pintura, la narrativa visual que se propone con las obras exhibidas en el espacio es que no son meras representaciones carentes de significados ni mucho menos pasivas en el tiempo que son expuestas. Los jóvenes artistas, con su diversidad de estilos y temáticas que van desde experiencias personales hasta la reflexión cultural sobre la sociedad a la que pertenecen, se dan la ardua tarea de intentar plasmar las complejidades de lo que es ser afrodescendiente en Puerto Rico y todo lo que implica. Esta interrogante, compleja por demás, a lo largo de la exposición funciona como motor de creación para que les artistas asuman una actitud activa y crítica frente a sus realidades y, a su vez, poder plasmarlas utilizando el arte como medio de expresión. 

Rendal Y. Guadalupe Morales ¿Quién nos educa?, 2024. Jayselianne Ramos Rivera, Galdo, mi abuelo, 2024. Krysmarie Ortiz Velázquez, María Cívico, 2025. Colaboración grupal, Sin título, 2024. Fotos por Daniel Rivera-Rivera.

La distribución espacial de las obras favorece el diálogo entre la obra y el espectador, permitiendo una experiencia inmersiva que constantemente invita a la contemplación, reflexión e introspección. A pesar de que cada una de las piezas presentadas requiere atención individual, todas se integran al planteamiento conceptual que propone la exposición de principio a fin. A través de estos aspectos se resalta constantemente la riqueza de lenguajes visuales desde donde se puede abordar y fortalecer dicho concepto. Ejemplo de esta variedad de lenguajes visuales para representar y conceptualizar la afrodescendencia, están las obras ¿Quién nos educa? del artista Rendal Y. Guadalupe Morales, y Galdo, mi abuelo de la artista Jayselianne Ramos Rivera. En la primera, Guadalupe Morales a través de una crítica al sistema de educación del país utilizando la repetición de “¿Quién nos educa?”retrata la realidad de muches niñes, principalmente de los sectores más marginados del país. Por otro lado, Ramos Rivera, representa un lado más íntimo cuando visualiza a su abuelo junto con un poema que enaltece su imagen como hombre negro. Lamentablemente, la brevedad de este escrito no me permite mencionar ni hacer énfasis en todas las obras. Sin embargo, es pertinente destacar como el resto de las obras de una forma u otra, incorporan la literatura, la música y la reflexión del cuerpo afrodescendiente como parte de ese proceso de exploración de sus identidades, proponiendo una ruptura de los mitos que constantemente están presentes en el día a día de las personas afrodescendientes. Esto demuestra cómo les artistas hacen uso de otros recursos para indagar en su identidad o en su forma de percibirse en su entorno y pensarse desde las intersecciones que les habitan diariamente. 

Les jóvenes artistas que hacen parte de esta exposición, son artistas en crecimiento interesades en la exploración de su afrodescendencia en el contexto de ser puertorriqueñes. Sus nuevas perspectivas y enfoques dentro de sus creaciones, hace que tracen nuevos horizontes hacia mejores porvenires en donde todos tengan la oportunidad de aportar su grano de arena desde la diversidad y la interdisciplinariedad. Raíces afroboricuas: miradas jóvenes es una exhibición completa. De principio a fin cumple con su finalidad y diversidad en significados y representaciones. Nos brinda un espacio dentro de tantos distractores que nos alejan de nuestras realidades como afrodescendientes. Visitar la exposición es un ejercicio de búsqueda y diálogo necesario en unos tiempos donde comunicarse cada vez cuesta más.